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第63章 赵新的公益（第1页）

赵新很羡慕地球上的人数多到文艺能够有很多流派，赵新之前不理解那些直播的网络乞丐，然而，在见多了生活绑架了文艺之后，也就不那么歧视网络直播了。

赵新开始思考教育问题，也就是教育公益事业。

九里湖军迷和赵旧曾在村子里创建了教育城，里面有很多文艺媒体，包括很多历史上出现过的歌曲，电影，赵新甚至还发现有很多歌曲和电影的参与创作者都转行了，然而那些歌曲和电影依旧被当做资料存放在教育城的多媒体服务器里。

赵新开始思考到教育的最低硬件配置，也就是如果只有一盏台灯能支持学生晚上学习不影响视力；如果只有一个智能手机能够用来联网查找资料；如果只有一台笔记本电脑能够用来制作数学建模。

学校给每个寝室每个床位都安排了一台电脑，而且考虑到电脑的空气排放问题，基本只有显示器，键盘，鼠标，摄像头在室内，其他都在专用的冷库之中。

学校安排了从中学开始专科学习，因为毕竟很多学生都没条件去读大学，又因为成绩并非足够获得助学金和奖学金，学校开始调整了师范和医科生的初始年龄，也就是基本12到15岁就能进入师范和医科生的学习生涯了。

学校考虑到贫穷家庭可能并不能让学者能有和别人一样无忧无虑的18到25年的基本无收入学业生涯，学校就只能在尽可能短的时间里，让有才华，有学习能力，有创新能力的学者，能够更高密度的适当学习。

学习时间能有多少，学习条件能有多少？，，

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